MAŽI ŽINGSNELIAI Į DIDELĮ PASAULĮ: Kaip mokyti vaikus rūpintis aplinka?

Tvarumo įpročiai formuojasi jau ankstyvame amžiuje – būtent tada, kai vaikai stebi, mėgdžioja ir mokosi per patirtį.

Nors gali atrodyti, kad tokios temos kaip rūšiavimas, atliekų mažinimas ar gamtos saugojimas dar per sudėtingos mažyliams, iš tiesų jos tampa suprantamos per paprastus, kasdienius veiksmus.

Ugdant vaikų sąmoningumą nuo mažens, stiprinamas jų ryšys su gamta, atsakomybės jausmas bei gebėjimas mąstyti apie pasekmes. Įtraukus tvarumo idėjas į šeimos rutiną, skatinamas ne tik vaiko suvokimas apie pasaulį, bet ir kuriamas prasmingas pagrindas ateities sprendimams. Šie pirmieji žingsniai – svarbūs. Jie padeda vaikui suprasti, kad kiekvienas veiksmas turi reikšmę, o rūpintis aplinka – tai rūpintis savimi ir kitais.

KODĖL VERTA TVARUMO MOKYTI JAU NUO MAŽENS?

• Formuojasi įpročiai

Ankstyvoje vaikystėje susiformavę elgesio modeliai dažnai išlieka visam gyvenimui.

• Skatinamas empatijos jausmas

Supratimas, kad gamta yra gyva ir ją reikia saugoti, ugdo empatiją – tiek aplinkai, tiek kitiems žmonėms.

• Mokoma atsakingo vartojimo

Net mažiems vaikams galima paaiškinti, kodėl verta rinktis daugkartinius daiktus ar taupyti vandenį, taip formuojant kritinį požiūrį į vartojimą.

• Vaikai mokosi per veiklą

Tvarumo praktikos, tokios kaip rūšiavimas ar gamtos stebėjimas, padeda ugdyti atsakomybę ir sąmoningumą per žaidimą bei patirtį.

• Kuriamas ryšys su aplinka

Reguliarus buvimas gamtoje ir rūpinimasis ja stiprina vaiko emocinį ryšį su pasauliu ir skatina rūpestingumą.

• Skatinamas šeimos įsitraukimas

Tvarumo temos tampa bendru šeimos tikslu ir stiprina bendravimą – veiklos dažnai įtraukia visus šeimos narius.

“Per ugdomąją veiklą su vaikais nuolat puoselėjame vertybes ir formuojame tvarius įpročius. Tvarumo suvokimą pradedame ugdyti jau ankstyvoje vaikystėje – tai ypač veiksminga, nes mažieji greitai įsisavina tai, ką mato ir patys išbando.

Vienas iš būdų – kūrybinės dirbtuvės iš antrinių žaliavų. Jose ne tik laviname vaikų kūrybiškumą, bet ir mokome atsakingo vartojimo. Dažnai dalyvaujame įvairiuose konkursuose, kuriuose galime parodyti, kiek daug galima sukurti iš to, kas paprastai atsiduria atliekų dėžėje.

Kokias priemones naudojame? Viską, ką randame aplink save! Dėžutės, kamšteliai, tualetinio popieriaus ritinėliai, plastikiniai buteliukai, skardinės, sagos, medžiagų skiautės, senos kojinės, siūlai, kilimų gabalėliai – visa tai virsta vaikų fantazijos vaisiais. Kamšteliai tampa figūrėlėmis, o storas kartonas – žaidimo lenta. Svarbiausia – rodyti pavyzdį. Juk jis – geriausias mokytojas.”

-MIESTO padalinio, Smalsučių grupės auklėtoja, Inga

VEIKLOS PAGAL VAIKŲ AMŽIŲ

1–2 metų vaikams (sensorinis pažinimas, stebėjimas):

• Rūšiavimo žaidimai naudojant spalvotas dėžutes

Naudokite skirtingų spalvų dėžutes ar dubenėlius – „popieriui“, „plastikui“, „stiklui“. Vaikas mokosi skirti medžiagas, spalvas, lavina smulkiąją motoriką.

• Vandens taupymo ritualas

Mokykite išjungti čiaupą, kai plaunamos rankytės ar dantukai – per dainelę ar vaizdinę kortelę.

• Gamtos stebėjimo pasivaikščiojimų metu

Ieškokite paukščių, lapų, akmenukų – kalbėkite, kad gamta yra „namai“ ir ją reikia saugoti.

2–3 metų vaikams (imitacija, paprastos užduotys):

• „Padėk rūšiuoti“ – žaidimas po užkandžių

Po valgymo – kartu sudėkite plastiko dangtelius, banano žievę ir kitas atliekas į skirtingas dėžutes.

• Medžiaginės servetėlės vietoje vienkartinių

Vaikai gali patys pasirinkti „savo“ servetėlę – mokosi apie daugkartinio naudojimo naudą.

• Žaislų keitimosi diena

Keiskitės žaislais su draugais – mokoma, kad nereikia turėti visko naujo, dalijimasis yra vertybė.

 3–5 metų vaikams (prasideda sąmoningas supratimas):

• Sėklos sodinimas

Sodinkite pupeles ar krapus į vazonėlį, stebėkite augimą. Kalbėkite apie tai, kad augalams reikia meilės ir kantrybės.

• „Švaros ekspedicija“

Apsimaukite pirštines ir pasivaikščiojimų metu rinkite šiukšles parke ar kieme. Vėliau – padiskutuokite, iš kur jos atsiranda.

• Sąmoningas vartojimas: „Ar mums to reikia?“

Prieš perkant ar imant naują daiktą – užduokite vaikui klausimą: „Ar mums tai tikrai reikalinga?“ – padeda ugdyti atsakomybę.

• Tvarumo kalendorius

Kiekvieną dieną pažymėkite, ką „žalia“ padarėte – išjungėte šviesą, gėrėte iš gertuvės, pasirinkote vaisių vietoje supakuoto užkandžio.

“Esu gamtos žmogus – myliu ją visais metų laikais. Jaučiu gilų dėkingumą Visatai už galimybę kvėpuoti švariu oru, gerti tyrą vandenį.

Dirbdama darželyje, noriu šią meilę ir pagarbą gamtai perteikti vaikams – skatinti juos nuo mažens rūpintis mus supančiu pasauliu.

Visi gražūs dalykai prasideda nuo švarių minčių ir švarios aplinkos. Todėl mūsų bendruomenė ėmėsi iniciatyvos – surengėme tėvelių akciją „Švarios aplinkos draugai“.

Tai prasminga veikla, kurioje tėvai kartu su vaikais rinko šiukšles darželio teritorijoje ir aplinkinėse viešose erdvėse.

Šios akcijos tikslas – ugdyti vaikų sąmoningumą apie švarią aplinką, stiprinti bendruomeniškumą bei parodyti, kad kiekvienas iš mūsų gali prisidėti prie gamtos saugojimo.

Tai buvo ne tik prasmingas, bet ir smagus laikas, praleistas kartu su šeima ir draugais. Mūsų darželio bendruomenė džiaugiasi gerais darbais ir gėrisi foto paroda, kurioje įamžintos šios

akcijos akimirkos. Kartu kurkime pasaulį, kuriame norisi augti – švarų, gražų ir kupiną rūpesčio.”

-PIEVOS padalinio, Smalsučių grupės auklėtoja, Daiva

---

MAŽAIS ŽINGSNELIAIS SIEKIAME DIDELIŲ SVAJONIŲ!